UZE 507 e-Öğrenme Malzemelerinin Geliştirilmesi Dersi Hafta 08: Okumalarım.

9. ÖĞRENME PLATFORMLARI

9.1 ÖĞRENME PLATFORMLARI NELERDİR?

Bazı kurumlar ve eğitim kurumları, öğrenme süreçlerini sağlamak ve yönetmek için öğrenme platformlarını kullanır. Öğrenme platformu, öğrencilere Internet üzerinden eğitim sunumu ve yönetimini desteklemek için bilgiye, araçlara ve kaynaklara erişim sağlayan etkileşimli çevrimiçi hizmetler kümesidir. Farklı karmaşıklık seviyelerine sahip çeşitli öğrenme platformları vardır, ancak bunların en önemli özellikleri şunlardır:

> öğrenme içeriği yönetimi - oluşturma, depolama, kaynaklara erişim

> müfredat haritalama ve planlama - ders planlama, kişiselleştirilmiş öğrenme deneyimi, değerlendirme

> öğrencinin katılımı ve yönetim - öğrenen bilgileri, ilerleme takibi

> araçlar ve hizmetler - forumlar,
> mesajlaşma sistemi, bloglar, grup tartışmaları 

 9.2 ÖZEL VE AÇIK KAYNAKLI LMS ÖĞRENME PLATFORMLARI,

Özel yazılım veya açık kaynak olarak bulunur:

> Özel LMS, özel yasal haklar altında lisanslıdır, kısıtlıdır modifikasyon, daha fazla dağıtım, tersine mühendislik ve diğer kullanımlar. Bunlar kullanıcı başına lisans maliyetleriyle kapalı kaynaklıdır.

> Açık kaynaklı LMS'ler bunun yerine GNU Genel Kamu Lisansı koşulları altında çalışmaktadır.
> Lisans, programı paylaşma ve değiştirme özgürlüğünü garanti etmek ve tüm kullanıcılar için ücretsiz olmasını sağlamak için tasarlanmıştır.

> e-öğrenimde açık kaynaklı yazılım paketleri LMS ve LCMS platformlarının yanı sıra, kurs ve medya öğelerini geliştirme araçlarını içerir. Açık kaynaklı yazılım paketlerinin avantajları şunlardır:

> sınırsız kullanıcılara ücretsiz dağıtım ve lisanslama;

 > değişiklik ve türetilmiş çalışmalara izin verilir;

 > dünya çapındaki kullanıcılar kendi geliştirmelerine katılıyorlar (ör. toplum katılımı);

> birden fazla platformda çalıştırma yeteneği; ve

> diğer açık kaynaklı diller, platformlar ve veritabanları ile daha iyi ve daha kolay iletişim. 

9.3 MOODLE VE DİĞER AÇIK KAYNAKLI LMS ÇÖZÜMLERİ

Moodle, yaygın olarak kullanılan, ücretsiz, açık kaynaklı bir öğrenme platformudur. Moodle işbirlikçi bir yaklaşımı teşvik eder. Başlangıçta eğitim ortamlarına genişletilmiş olmasına rağmen, eğitimcilerin etkileşime ve işbirliğine odaklanmış çevrimiçi kurslar oluşturmasına yardımcı olmak için eğitim, öğretim ve geliştirme ortamları için yapıldı. Moodle'ın bir milyondan fazla kullanıcısı ve dünya çapında 50.000'e yakın kayıtlı sitesine sahiptir. Çok sayıda modül işlevselliğini genişletir (örneğin, grafik temalar, kimlik doğrulama ve kayıt yöntemleri, oyunlar ve etkinlikler ve kaynaklar). Moodle, Unix, Windows, MacOS ve PHP betik dilini destekleyen diğer birçok sistemde ve SCORM ve AICC standartlarına uygun bir veritabanında değişiklik yapmadan çalışır. Bununla birlikte, kurulumu PHP teknolojisinin belirli bir teknik yeterliliğini gerektirir.

9.4 SINIRLI BAĞLANTI YA DA BAĞLANTISIZLIK İÇİN ÇÖZÜMLER

Çok sınırlı ya da çevrimiçi erişimi olmayan ve güvenilmez bir elektrik arzı gibi teknik kısıtlamalarla karşı karşıya olan kuruluşlar ve kuruluşlar, kullanıcıların bağlantı eksikliği ve sınırlı bilgi ile çalışmasına izin verecek bu çözümleri değerlendirmek zorundadır. iletişim teknolojisi (BİT) altyapısı. Yerel alan ağı tabanlı LMS Bağlanabilirliği sınırlı olan veya olmayan durumlarda, olası bir çözüm, istemci-sunucu mimarisinde bir yerel alan ağı (LAN) üzerinde bir LMS çalıştırmaktır. Bu modelde, bir sunucu kaynakları veya hizmetleri sağlarken, istemci PC'ler sunucudan bir bilgisayar ağı aracılığıyla içerik talep eder ve alır. Yerel sunucu, CD-ROM'lar, DVD'ler veya bellek çubukları gibi çıkarılabilir depolama aygıtlarından içerik güncellemeleri alır. Bu yaklaşımı kullanmanın bir kısıtı, müşteri-sunucu mimarisi bilgisi gerektirmesidir. LMS için çevrimdışı oyuncu olanakları Çevrimdışı oyuncular sınırlı veya hiç bağlantısı olmayan durumlarda bir başka potansiyel çözümdür. Bu uygulamalar çevrimdışı ders içeriğini indirebilir ve dinleyebilir ve öğrencilerin ilerlemelerini ve tercihlerini izleyebilir. Öğrenciler internete erişmek zorunda kalmadan kursa katılabilirler.

9.5 ÖZET

 Öğrenme platformları, kuruluşlar ve kurumlar tarafından öğrenme süreçlerini sağlamak ve yönetmek için kullanılır. Öğrenme platformu, öğrencilere eğitim sunumu ve yönetimini desteklemek için bilgiye, araçlara ve kaynaklara erişim sağlayan bir dizi etkileşimli çevrimiçi hizmettir.

 Okumalar

• E-learning methodologies - A guide for designing and developing e-learning courses,(‎http://www.fao.org/docrep/015/i2516e/i2516e.pdf)
• 9. Preparing Content, Sayfa: 118-128